Zapraszamy:

• psychologów, pedagogów, nauczycieli, wychowawców, opiekunów, trenerów, studentów psychologii, pedagogiki i kierunków pokrewnych,
• wszystkie osoby pracujące lub chcące pracować z dziećmi i młodzieżą.

„Dzi­siej­sze nieśmiałe dziec­ko, to to, z które­go wczo­raj się śmialiśmy.
Dzi­siej­sze ok­rutne dziec­ko, to to, które wczo­raj biliśmy.
Dzi­siej­sze dziec­ko, które oszu­kuje, to to, w które wczo­raj nie wierzyliśmy.
Dzi­siej­sze zbun­to­wane dziec­ko, to to, nad którym się wczo­raj znęcaliśmy.

Dzi­siej­sze za­kocha­ne dziec­ko, to to, które wczo­raj przytulaliśmy.
Dzi­siej­sze roz­trop­ne dziec­ko, to to, które­mu wczo­raj do­dawa­liśmy otuchy.
Dzi­siej­sze ser­deczne dziec­ko, to to, które­mu wczo­raj oka­zywa­liśmy miłość.
Dzi­siej­sze mądre dziec­ko, to to, które wczo­raj wychowaliśmy.
Dzi­siej­sze wy­rozu­miałe dziec­ko, to to, które­mu wczo­raj przebaczyliśmy.

Dzi­siej­szy człowiek, który żyje miłością i pięknem, to dziec­ko, które wczo­raj żyło radością.”
(R. Russell)

Dzieciństwo to niezwykle ważny okres w naszym życiu, w dużej mierze determinujący dalszy jego bieg. Dlatego warto pracować nad umiejętnościami psychologicznymi dziecka właśnie teraz – żeby dzieci harmonijnie i z lekkością wyrastały na szczęśliwych i spełnionych dorosłych.

Program szkolenia:

Kiedy dziecko się złości (4 h)

Wspieranie naturalnego rozwoju dziecka jest niezwykle ważne, tak samo jak pomoc w ewentualnych trudnościach już na wczesnym etapie, kiedy jeszcze niewłaściwe wzorce myślenia czy zachowania nie są mocno utrwalone. W czasie wykładu porozmawiamy o tym, jak pomagać dzieciom w różnym wieku w radzeniu sobie z nazywaniem i wyrażaniem złości; poznamy techniki, które pomogą dziecku w pełnym przeżyciu złości i jednocześnie je uspokoją; dowiemy się także, co my jako dorośli możemy zmieniać w swojej reakcji na złość dziecka.

Kiedy dziecko jest nieśmiałe (4 h)

Wspólnie zastanowimy się nad tym, z czego może wynikać nieśmiałość dziecka i jak nad nią pracować. Omówimy techniki związane z podnoszeniem samooceny i kształtowaniem pozytywnego obrazu siebie, techniki ćwiczące pewność siebie i odwagę, a także metody włączania i zachęcania dziecka do aktywności grupowej.

Kiedy dziecko nie chce się uczyć (4 h)

Podczas tego warsztatu skupimy się na technikach pracy z motywacją – m. in. dowiemy się, jak budować i realizować skuteczny, a zarazem atrakcyjny dla dziecka system motywacyjny. Poznamy także liczne techniki pracy nad koncentracją uwagi dziecka.